Центральный вход оборудован пандусом, на центральном входе имеется дублирование зрительной информации для инвалидов по зрению — дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно — точечным шрифтом Брайля. При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
Имеются тактильные плитки, напольные метки, поручни внутри помещений. Края ступеней лестниц внутри здания обозначены сигнальной лентой.
Наличие сменных кресел-колясок
Для передвижения людей, ограниченных в движении, внутри здания в ДОУ имеются различные виды специализированных кресел. Кресло-ступенькоход вездеходное, предназначенное для комфортного преодоления всевозможных архитектурных барьеров, препятствий и преград, связанных с транспортировкой и перемещением людей с ограниченными возможностями. Кресла-каталки для перемещения по кабинетам и кородорам ДОУ.
 |
 |
|
Кресло-ступенькоход |
Кресло-каталка |
Наличие специально оборудованных для инвалидов санитарно-гигиенических помещений
Люди с ограниченными возможностями здоровья испытывают определённый дискомфорт при выполнении привычных всем процедур: умывание, приём душа, оправление естественных потребностей организма. Чтобы облегчить их выполнение существуют специальные приспособления – поручни для умывальных раковин и туалета, а также специальное сиденье для мытья ребенка. Поручни призваны помогать инвалидам, не прибегая к помощи посторонних, выполнять гигиенические процедуры. Туалетная комната снабжена системой вызова помощника в санузел с кнопкой и шнуром А310ш. Когда необходима помощь персонала, ребенок нажимает кнопку вызова. Информация моментально передается персоналу на стационарный приемник со звуковой и световой индикацией. Персонал сразу оказывает необходимую помощь.
Дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации
На входе в группы компенсирующей направленности установлены тактильно-визуальные таблички и знаки "Название учреждения и контактные данные", "Знак доступности объекта для инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках", "Вход в помещение", "Кнопка вызова персонала для оказания ситуационной помощи" (расположенная над кнопкой вызова персонала), обеспечивающие тактильное восприятие инвалидами по зрению, выполнены в одном допустимом цветотональном варианте, обеспечивающим необходимый контраст и возможность распознавания этих знаков слабовидящими (черное изображение и черная рамка на желтом фоне). С обеих сторон от двери прасполагаются световые маяки для определения адаптированного входа в здание.Портативная индукционная система для слабослышащих LOOPHEAR-102 предназначена для создания свободного информационного поля между инвалидом по слуху и воспитателем. Система располагается в младшей группе "Семицветик", где обучается ребенок-инвалид с нарушением слуха. Индукционная переносная петля Geemarc LoopHEAR LH102 является простым решением для создания доступной среды для слабослышащих инвалидов. Система имеет встроенный аккумулятор, выносной микрофон для удобства воспитателя, встроенный выносной наушник для пользователя с ослабленным слухом без слухового аппарата. Использование индукционной переносной системы LoopHEAR LH102 в группе и музыкальном зале, позволяет создать комфортные условия для диалога как инвалиду так и его собеседнику.
Возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика)
Учитель-логопед Саматова А.Ю. прошла обучение по дополнительной программе повышение квалификации "Тифлопедагогическое сопровождение слепых и слабовидящих обучающихся в образовательном поцессе" в ФГБОУ ВО "Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена" г. Санкт - Петербург, в объеме 72 часа.
Наличие возможности предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому
МДОУ "Детский сад № 4 «Малышок» предоставляет образовательные услуги в консультационном центре по предоставлению родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования и, проживающим на территории городского округа Семеновский, методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи без взимания платы. Подробнее о функционировании консультационного центра на странице нашего сайта "Консультационный центр".
Положение о применении дистанционных образовательных технологий при реализации образовательной программы дошкольного образования, адаптированных образовательных программ дошкольного образования и дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ МДОУ "Детский сад № 4 «Малышок» (смотреть...).
